Berufsintegrationsklassen in Feldkirchen

Die Beschulung der BIVK (Berufsintegrationsvorbereitungsklassen) und BIK (Berufsintegrationsklassen) erfolgt an unserem Standort in Feldkirchen. Junge Asylbewerberinnen und Asylbewerber werden in Kooperation mit dem bfz (Berufliche Förderzentren der Bayerischen Wirtschaft) beschult, um ihnen eine bestmögliche Integration zu ermöglichen.

Staatliche Berufsschule München Land

Außenstelle Feldkirchen

Dornacher Str. 3 b, 85622 Feldkirchen b. München

Sekretariat

Frau Vera Ilg (VAe)

Tel.: 089 / 693 12 82 – 12

Fax: 089 / 693128213

Email: Sekretariat Feldkirchen Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Das Sekretariat ist zu folgenden Zeiten erreichbar:

Montag - Donnerstag von 8:15 - 14:00 Uhr

Freitag von 8:15 - 12:00 Uhr

Berufsvorbereitung BVJ in Schloss Zinneberg

Für Schüler und Schülerinnen ohne Ausbildungsplatz und mit bestehender Berufsschulpflicht, aus dem Landkreis Ebersberg findet die Beschulung

in Schloss Zinneberg, Zinneberg 5, 85625 Glonn statt.

Für weitere Informationen und Anmeldung kontaktieren Sie bitte das Sekretariat in Riem.

Tel.: 089/9455190 oder Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Frau Alexandra Prock (VAe)

Graf Lehndorff-Str. 28

81929 München

Drucken

Pressemitteilungen des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus

„Tradition und Innovation im Einklang“

11. Oktober 2024

Kultusministerin Anna Stolz bei der feierlichen Einweihung des Erweiterungsbaus der FOSBOS Scheyern.

In feierlichem Rahmen und inmitten der historischen Klosteranlage wird heute der Erweiterungsbau der FOSBOS Scheyern eröffnet, der eine perfekte Symbiose aus Tradition und Moderne darstellt.

„Die FOSBOS Scheyern geht mit großen Schritten in die Zukunft. Mit dem neuen Erweiterungsbau wird nicht nur auf modernste Technik gesetzt, sondern auch auf innovative und zukunftsorientierte Bildung. Das Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern die bestmöglichen Voraussetzungen zu bieten, um in einer digitalen Welt erfolgreich zu sein. Gleichzeitig sind hier in Scheyern aber vor allem auch Wertebildung und Nachhaltigkeit die Herzstücke des pädagogischen Konzepts. Hier trifft Tradition auf Moderne in einzigartiger Weise! Ich danke allen Partnern, die dieses Projekt so ermöglicht haben“, so Kultusministerin Anna Stolz in ihrer Rede zum Festakt.

Weitere Informationen:

Die Einweihung markiert den Beginn eines neuen Kapitels in der langen Bildungstradition des Klosters Scheyern, das seit über 800 Jahren ein Ort für exzellente Bildung in Bayern ist. Die neuen Fachräume sind vollständig digital ausgestattet und bieten modernste Lernumgebungen für die Naturwissenschaften. Schulleitung und Fachlehrkräfte wurden in die Planungen eingebunden, um optimale Bedingungen für den Unterricht zu schaffen. Der Erweiterungsbau konnte nur durch die enge Zusammenarbeit zwischen dem Landkreis Pfaffenhofen an der Ilm und dem Benediktinerkloster Scheyern verwirklicht werden. In Rekordzeit von eineinhalb Jahren wurde der Umbau abgeschlossen, der rund 8 Millionen Euro kostete. Historisch ein reiner BOS-Standort, ist Scheyern mittlerweile erfolgreich zur FOS ausgebaut worden, die nun den Großteil der Schülerschaft stellt. Weitere Informationen zur Schule finden sich unter: Unsere Schule – Berufliche Oberschule Scheyern – FOS BOS (bos-scheyern.de)

Naturwissenschaftliche Experimente mit Wow-Effekt

11. Oktober 2024

56 kreative Nachwuchstalente sichern sich den Superpreis beim Landeswettbewerb „Experimente antworten“.

Wie bestimmt man den Zuckergehalt von Softdrinks? Wie erzeugt man einen Regenbogen? Wie gewinnt man aus Blaukraut einen Farbstoff? – diese und weitere spannende Aufgaben haben 56 Schülerinnen und Schüler besonders erfolgreich in die Tat umgesetzt und dafür heute im Deutschen Museum in München den Superpreis des Landeswettbewerbs „Experimente antworten“ erhalten. Eine echte Spitzenleistung, zumal 19 von ihnen die begehrte Auszeichnung schon zum zweiten und fünf sogar schon zum dritten Mal in Empfang nehmen durften.

Kultusministerin Anna Stolz zeigte sich beeindruckt von den Leistungen: „Wow, die Experimente unserer diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger haben mich wirklich zum Staunen gebracht! Sie haben mit einfachen Alltagsgegenständen wie Produkten aus dem Baumarkt oder der Drogerie faszinierende naturwissenschaftliche Erkenntnisse gewonnen. Alle unsere Preisträgerinnen und Preisträger bringen die Eigenschaften mit, die zukünftige Forscherinnen und Forscher ausmachen, nämlich Kreativität, Neugier und Ausdauer. Ich gratuliere allen ausgezeichneten Schülerinnen und Schülern zu dem mehr als verdienten Superpreis!“

Ministerialdirigent Dr. Wolfgang Mutter, der den gymnasialen Bereich am Kultusministerium verantwortet und bei der Preisverleihung vor Ort war, schloss sich den Worten der Kultusministerin an: „Auch von meiner Seite herzlichen Glückwunsch an die Siegerinnen und Sieger! Die tollen Ergebnisse zeigen, wie erfolgreich die MINT-Fächer bei unseren Schülerinnen und Schülern kreatives Denken und naturwissenschaftliches Know-how fördern. Neben meiner Anerkennung für die Leistungen der Schülerinnen und Schüler gilt mein Dank den Lehrkräften, die mit Begeisterung unsere jungen Talente inspirieren und unterstützen.“

Hintergrundinformationen zum Landeswettbewerb „Experimente antworten“:

„Experimente antworten“ ist ein naturwissenschaftlicher Wettbewerb in Bayern, der sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 richtet und im Schuljahr 2023/24 zum 21. Mal stattfand. Diesmal gab es rund 3.000 Einsendungen, unter denen eine Jury von fünfzehn Expertinnen und Experten die Siegerarbeiten ausgewählt hat. Zur Preisverleihung wurden diejenigen Schülerinnen und Schüler eingeladen, die alle drei Wettbewerbsrunden im Schuljahr 2023/24 mit sehr großem Erfolg absolviert haben. Die Themen der drei Runden lauteten: „It’s Party Time!“ (Experimente mit Softgetränken), „Jetzt wird’s bunt!“ (Farbstoffe und Farbigkeit) und „Im richtigen Licht?“ (Experimente rund um den Regenbogen).

Gefördert wird der Wettbewerb durch das Deutsche Museum München, die Bayerischen Chemieverbände und den Verband der Chemischen Industrie.

Weitere Informationen zum Landeswettbewerb stehen Ihnen unter www.experimente-antworten.bayern.de zur Verfügung.

Eine Liste mit allen Siegerinnen und Siegern sowie deren Schulen finden Sie unter: www.km.bayern.de/pressematerial.

„P-Seminar-Preis 2024“: 27 Regionalsieger stehen fest

10. Oktober 2024

Gemeinsamer Wettbewerb von Kultusministerium, vbw, bbw und Eberhard von Kuenheim Stiftung der BMW AG – Finale im Dezember.

Nachdem die Schülerinnen und Schüler im vergangenen Schuljahr in ihren Projekt-Seminaren Ideen entwickelt, Konzepte erstellt und umgesetzt haben, stehen die 27 regionalen Preisträger des „P-Seminar-Preises 2024“ fest, die in den kommenden Wochen in den Bezirken der Ministerialbeauftragten für die Gymnasien ausgezeichnet werden. Aus den 27 Regionalsiegern erfolgt die Ermittlung der vier Landessieger, die am 2. Dezember 2024 von Kultusministerin Anna Stolz sowie Vertreterinnen und Vertretern der Kooperationspartner mit dem „P-Seminar-Preis 2024“ geehrt werden.

„P-Seminar-Preis“

Der Wettbewerb wird jährlich durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus und die drei Kooperationspartner, der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V., dem Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. (bbw) und der Eberhard von Kuenheim Stiftung der BMW AG, ausgeschrieben, wobei besonders gelungene Projekte zur Beruflichen Orientierung an Bayerischen Gymnasien honoriert werden. Die Preisverleihungen dokumentieren das Engagement und die Kreativität der Preisträgerinnen und Preisträger sowie die vielfältigen Möglichkeiten der Beruflichen Orientierung am Gymnasium.

Die Gymnasien können sich bei den Dienststellen der Ministerialbeauftragten für die Auszeichnung bewerben. Bei der Auswahl der Preisträger stehen insbesondere Konzeption, Umsetzung und Ergebnis der P-Seminare im Fokus. Von zentraler Bedeutung sind neben der Projektidee, Zielsetzung und Projektplanung auch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern und die Förderung der Berufsfindungskompetenz durch die projektspezifische Berufliche Orientierung. In die Bewertung fließen darüber hinaus die Anwendung von Methoden des Projektmanagements und der Teamarbeit sowie eine abschließende Präsentation der Arbeitsergebnisse ein.

Was ist ein P-Seminar?

Neben dem Modul zur beruflichen Orientierung in Jahrgangsstufe 9 sowie dem Aufbaumodul zur beruflichen Orientierung in den Jahrgangsstufen 12 und 13 stellt das P-Seminar zur beruflichen Orientierung ein Kernelement der Beruflichen Orientierung am neunjährigen Gymnasium dar, um die Schülerinnen und Schüler auf den Übergang in die Studien- und Berufswelt vorzubereiten. Die Schülerinnen und Schüler eines bayerischen Gymnasiums belegen in Jahrgangsstufe 11 des neunjährigen Gymnasiums ein Projekt-Seminar, das einem Leitfach zugeordnet wird und zwei Wochenstunden umfasst. Ausgehend von einer schulischen Projektarbeit mit Bezug zur wissenschaftlichen bzw. beruflichen Praxis (externe Partner) reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Stärken und Interessen, erhalten Einblicke in verschiedene Berufsfelder und erlernen Grundlagen des Projektmanagements. Dadurch vertiefen die Schülerinnen und Schüler unter Begleitung einer Lehrkraft ihre Berufsfindungskompetenz, d.h. die Fähigkeit, eigenständig eine reflektierte, kriteriengeleitete Berufswahlentscheidung zu treffen.

Die prämierten P-Seminare des Schuljahres 2023/2024 :

Oberbayern-Ost

Gymnasium Oberhaching: 1275 Jahre Oberhaching – Vom Spurensucher zum Geschichtsvermittler (Leitfach: Geschichte)
Gymnasium Kirchheim b. München: Planetenweg (Leitfach: Physik)
Hertzhaimer-Gymnasium Trostberg: Makerspace (Leitfach: Informatik)

Oberbayern-West

Werdenfels-Gymnasium Garmisch-Partenkirchen: So schmeckt´s bei uns dahoam (Leitfach: Biologie)
Hallertau-Gymnasium Wolnzach: Podcast über die Antike (Leitfach: Latein)
Gabriel-von-Seidl-Gymnasium Bad Tölz: Verschwundene Dörfer, vergessene Geschichten – auf Spurensuche im Böhmerwald (Leitfach: Geographie)

München

Gymnasium München-Trudering: GIS – Mehr als Google Maps? (Leitfach: Geographie)
Gymnasium München-Nord: Politik kurz erklärt – Podcasts für Kinder und Jugendliche (Leitfach: Politik und Gesellschaft)
Erzbischöfliches Maria-Ward-Gymnasium Nymphenburg: Mathematik-Podcast (Leitfach: Mathematik)

Niederbayern

St.-Gotthard-Gymnasium der Benediktiner Niederaltaich: Gestaltung einer Ausstellung zu bayerischen Autoren der Bücherverbrennung 1933 (Leitfach: Deutsch)
Anton-Bruckner-Gymnasium Straubing: Historische Wirtshäuser in Straubing (Leitfach: Geschichte)
Johannes-Gutenberg-Gymnasium Waldkirchen: Es wimmelt in Freyung-Grafenau – Wir gestalten ein Landkreis-Wimmelbuch (Leitfach: Deutsch)

Schwaben

Städtisches Maria-Theresia-Gymnasium Augsburg: „La dolce vita auf dem Teller“ – Kocherlebnisse zwischen Latium und Schwaben (Leitfach: Italienisch)
Bernhard-Strigel-Gymnasium Memmingen: Energieautarkes BSG – eine Machbarkeitsstudie (Leitfach: Biologie)
Jakob-Brucker-Gymnasium Kaufbeuren: Euthanasie Erinnern (Leitfach: Geschichte)

Oberpfalz

Dr.-Johanna-Decker-Gymnasium Amberg der Schulstiftung der Diözese Regensburg: Culinary Candlelight Crime – Erstellen und Durchführen eines Krimidinners (Leitfach: Englisch)
Ostendorfer-Gymnasium Neumarkt: Erlebnisweg Pyrbaum (Leitfach: Geographie)
Regental-Gymnasium Nittenau: Ugandische Nacht in Nittenau (Leitfach: Englisch)

Oberfranken

Herder-Gymnasium Forchheim: 125 Jahre höhere Bildung in Forchheim (Leitfach: Geschichte)
Meranier ‑ Gymnasium Lichtenfels: Lernen und Chillen. Gestaltung des Jugendbereichs der neuen Stadtbücherei Lichtenfels (Leitfach: Deutsch)
Walter-Gropius-Gymnasium Selb: Hallo Hometown – Songs über mich und meine Stadt (Leitfach: Musik)

Mittelfranken

Adam-Kraft-Gymnasium Schwabach: Bienvenue en France! – ein „FranceMobil“ für Schwabacher Grundschulen (Leitfach: Französisch)
Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium Windsbach: Sonnenuhren (Leitfach: Physik)
Hans-Sachs-Gymnasium Nürnberg: Projekte mit Microcontrollern – „Citizen Sensing“, smarte Geräte, KI (Leitfach: Informatik)

Unterfranken

Jack-Steinberger-Gymnasium Bad Kissingen: „Precious Plastic“ – Kunststoffrecycling lokal und nachhaltig (Leitfach: Chemie)
Städt. Walther-Rathenau-Gymnasium Schweinfurt: Entwicklung eines mathematischen Escape-Rooms (Leitfach: Mathematik)
Riemenschneider-Gymnasium Würzburg: Hören.Stolpern.Erinnern. Ein Audiowalk zur Erinnerung an die Opfer des Nationalsozialismus (Leitfach: Deutsch)